重點內容說明
 
追蹤歷年出國參加「國際科學展覽活動」學生的後續發展,根據資料統計顯示,參加的學生共一九五人(實際人數為一八四人,男129,女55;比例 70%:30%),迄今目前已成功追蹤聯絡上的人計已達總數之93%。95%參展學生繼續從事科學研究行列或就讀相關科學系之大學及研究所。

為了配合九年一貫課程綱要實施及因應多元入學之需要,今後全國中小學科展則以學生就學當年教材為研究內容,深化生活中科學經驗,增進對鄉土科學研究,培養學生對科學觀察研究之興趣。而具科學研究發展潛力之學生,經由國際科展選拔,並培養成為未來科學家,俾以提升我國的科學水平,經由教育部范次長召開科學展覽設計指導委員會綜合各方意見,自九十一年起,「參加國際科學展覽活動」將更名為「臺灣國際科學展覽會」,邀請原參加中小學科展泛太平洋地區之國家包括美國、加拿大、紐西蘭、南非、墨西哥、新加坡、日本、香港、菲律賓、韓國、馬來西亞、汶萊、印尼、越南等,參加此一國際科展。

重點內容說明如下:

一、 國內作品先參加台灣北、中、南區初審;選拔後再與受邀國家之區域或全國性比賽中之優勝作品共同參加國際科學展覽會競賽。

二、 展覽科別分數學、物理、化學、地球與太空科學、動物學、植物學、微生物學、生物化學、醫學與健康、工程學、電腦科學及環境科學等十二科。

三、 參展對象含國內學生及國外學生兩大類;國內外學生均可以個人作品或團隊(二人)作品參賽。

四、 國內作品獎勵辦法:

(一)第一、二、三名及佳作作品,頒發所屬學校、教師及學生獎狀、獎金或獎座,另自第一、二、三名作品中選拔正選作品代表我國參加各國際科學展覽活動。

(二)成績優異學生,均繼續輔導進入研究機構繼續專題研究工作,使其成為未來之科學人才。

五、 展覽會期間舉辦科學之旅、專題講座、參觀科教設施等活動並由我國師生及外國師生共同參與。

六、 辦理「青少年科學家研習營」:為激發青少年科學興趣及深入瞭解科學專題研究,研習營分科舉辦, 並邀請全國國中、高中學校推薦成績優良學生參加。

七、 推動「青少年科學家培育計畫」:接洽大專院校、科學研究機構相關專長之教授支援,提供優勝學生繼續研究之環境及所需要之輔導。
 

詳情請洽本館實驗組,電話:(02)2311-6733轉分機635、639